어휘는 낱말의 뜻을 이해하는 데서 시작합니다
어휘 학습에서는 글과 문제에 나오는 낱말의 뜻을 이해하는 바탕을 살핍니다. 초등 종합반 안에서 어휘 교재를 활용해, 문장과 교과 내용을 읽는 경험을 이어갑니다. 낱말을 문장과 교과 내용 안에서 다시 확인합니다.
학생은 교재를 읽고 문제를 풀며 스스로 확인합니다. 채점과 해설을 살펴보는 관리형 과정 안에서, 알고 있는 낱말과 더 확인할 낱말을 차분히 구분해 봅니다. 학습 진행은 스스로 풀고 확인하는 흐름으로 이어집니다.
문해력은 글의 내용과 이유를 연결해 봅니다
문해력은 여러 영역의 글을 읽고 내용과 이유를 연결해 이해해 보는 학습입니다. 글의 핵심 내용을 살피고 문제를 풀어보며, 읽고 생각하는 경험을 쌓습니다. 글을 읽은 뒤 내용과 이유를 다시 살펴봅니다.
문해력 교재와 해설을 활용해 학생이 직접 문제를 풀고 확인합니다. 강의 중심의 전문 수업이 아니라, 스스로 읽고 확인하는 흐름의 진행을 관리하는 방식입니다. 읽기와 확인의 경험을 초등 학습 안에서 이어갑니다.
연산은 수학의 바탕을 차근차근 연습합니다
연산은 초등 수학 학습에 더해 별도 교재로 진행하는 기초 학습입니다. 계산을 직접 풀어보고 확인하면서, 수학의 바탕이 되는 연산을 차근차근 연습합니다. 계산 과정을 직접 확인하는 경험을 이어갑니다.
어휘·문해력·연산은 별도 단과를 보장하는 안내가 아니라 초등 종합반의 구성입니다. 교과 학습과 함께 진행하며, 학생이 직접 풀고 확인하는 학습의 흐름을 살핍니다. 세 기초 학습은 초등 교과와 함께 살핍니다.
